题记：怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。
　　在学习强国这个有内涵、有深度的平台里已徜徉几近大半年时光，通过点击这个小小的APP图标，我触摸到时代的蓬勃心跳，感悟着工作生活的点滴，不可说突飞猛进，却也是精韧不怠，日进有功。在这个学习兴致依旧不减的炎炎夏日，看完天上冰雪牧道引路人——党员努尔江讲述自己26年来“点家”的经历，手机放在一边，我也开始回顾，由学习强国陪伴并见证的我这段不长不短的成长历程，闭目沉思，时间又把我带回到那些日子……   
　　一、与君初相识：疲于应付，束之高阁；
　　与学习强国的初识，是在今年过完年开始的新学期。根据工作群统一要求，我下载了手机版学习强国，那阵子忙着学习处理学生开学的一系列事务，没有系统地好好浏览过学习强国APP。打开手机偶尔眼睛扫过学习强国图标，点开看看觉得都是时政新闻，离现实工作有一定距离，看不了一会儿就关上了，更不曾想它会对自己的工作有什么帮助。而单位领导大力倡导通过学习强国来拓宽眼界，提高站位，我又悻悻地点开了学习强国，草草浏览答题了事，索性就将此事当成了负担，每天登陆一次，亦或者三天打鱼，两天晒网，放下手机就一头扎进繁忙的工作中，学习强国最初就这样被我束之高阁了。
　　二、犹如故人归：宝藏平台，拥之恨晚；
　　随着工作一天天展开，我逐渐意识到，因为经验不足，理论修养待提高，很
多工作目前的我没有办法信手拈来，在做学生的思想政治工作及就业指导时自信不足，底气不够，有时会出现“有货倒不出”或是“缺货需恶补”的窘境，这样一来，虽然能够按时地完成工作任务，可每次都会身心俱疲，想提高但又无从累积的无力感开始伴随着我。
　　提高自我的契机开始在那一天。这天，我接到了系书记布置的一项工作，要在学生干部中举办学习习总书记五四讲话交流会，当时脑袋一瞬间懵了，这才发觉问题的严重性，都说教师要有一桶水，才能给学生一杯水，而我，该如何在自己都无法游刃有余的情况下，给学生中的精兵强将——学生干部，开展好这一节重要的思政课堂呢？
正在我愁眉不展之际，戏剧的一幕发生了：手机提示音忽然响起，我机械性地一瞥，居然看到学习强国APP推送了这样一条消息“今天应该怎样纪念五四运动？”好像箭靶被正中的感觉一般，我以前所未有的急迫心情点开了学习强国的图标，原来是《中国青年》杂志的一篇文章，文章从“事件、国耻、启蒙”三个视角和“青年、青年思想、青年导师、青年组织、青年领袖、青年力量”六个维度帮助读者加深对五四运动的认识，仔仔细细阅读下来，我初步找准了跟学生干部开展五四讲话学习的基础方向：时代造就青年，青年收受到青年导师和新文化的启蒙，从而推动了时代的发展，影响了身后的历史进程。有了这个基准之后，我进一步思索，打开笔帽，根据文章的思路，我慢慢写下“学生——青年”、“时代——中国特色社会主义进入新时代”、“青年导师——教师（学校层面）”、“优秀的学生干部——青年领袖”。是看着这几个我写下的对应词与短句吗，我的心情逐渐稳定，仿若心中有一个掌舵手，将我开得凌乱的航船慢慢开往正确轨道，从未有过的安心和放松感充斥着我的身体。那一刻，我知道，作为一个顽劣的徒弟，我终于沉下心来，正经投进了师傅的怀抱。
　　这次学习活动顺理成章地圆满完成，在交流活动的最后，我对在场系学生干部说，这是一个追梦的时代，要实现我们每一个人的梦想，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，作为学生干部，作为青年中的佼佼者，大家一定深信自己具有这份能量，更要激发出自身小宇宙所蕴含的大能量，这种力量是爱国之心之情，更是自我价值的实现，让我们铭记90年前那段激情燃烧的岁月，努力为实现自我价值而奋斗吧，老师期待能在电视、网络、媒体上看到我们的学生干部日后成长为祖国的栋梁，在自己的一方天地中书写功成业伟的神话！
　　话音落下，在场学生干部热烈鼓掌，有的学生甚至脸颊绯红，我却低下了头看了看手机，给我力量的不再是跻身于儿女情长的肥皂剧，不再是你方唱罢我登场的选秀综艺，而是那个我曾经忽略的经典压缩包——学习强国，我意识到，只有好好跟着这位师傅求学，才能够克服本领不足的恐慌，为学生发展与自我提升营造足够的条件与资本。
　　在随后“5·25心理健康教育周”活动、防震疏散演练等一系列活动的准备过程中，我都使用了学习强国APP来丰富自己的内容深度与理论高度，有了她，我仿佛是一个拿着一把小小钥匙的小矮人，站在宏伟的世界瑰宝大门前，轻巧地打开之前对我紧紧锁闭的大门，面对璀璨的珍宝，慢慢挖掘、探索、欣赏，徜徉其中，无法自拔，拥之恨晚。
　　三、走向自由王国：乐处何寻？悠悠我心。
　　伴随着学习强国的日日更新，我的视野被逐渐打开，并养成一个习惯，听到时政大事，第一反应就是打开学习强国看看，政府官方和主流媒体对此事的报道和评价，由此在展开思考，查阅相关资料，不再画地为牢，将自我认知囿于小小的自我思想范围中，开始追求去对事物形成一个立体化的认知。
　　学习强国上《人民日报》一篇名为《历史和人民选择了马克思主义》的文章，提到了马克思主义是呵护历史规律的正确选择，马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律，为人类指明了从必然王国走向自由王国的途径。由此联想在大学学习和考研复习期间，我了解到在马克思主义哲学的基本原理中提到的“必然王国”和“自由王国”两个概念，必然王国是指受自己所创造的社会关系的奴役和支配的社会状态，自由王国指人摆脱了盲目性，能够自觉地创造自己历史的社会状态。
　　结合当下的自己与学习强国相知相伴的经历，我想，所谓自由王国，就是人把自己能力的发展作为目的时才进入的状态，这个状态下人的付出与辛劳都不再是外界强加于自身的，而是从“你必须”变为了“我想要”、“我需要”，从世间万物中学习、领略，开拓视野，充实自我，然后用所学、所知、所感去影响周围的人。
　　这不也正是教师执教的意义所在吗？作为教师，也许你在青涩、灰暗的学习岁月中看不清方向、模糊前行，不知为了什么，但因所学而使漫漫前路逐步变得明晰，有朝一日，你掌握了所学之原理，再付诸实践，于是乎，你就成为了可以指导其余正在盲目路途上的人啊！我认为这也正是教师职业的魅力所在。师者，所以传道受业解惑也，这一伟大职业使得自由王国的光芒普照大地，更可贵的是光芒照耀的更多是在那些年轻的心上，在实现自我自由的路途中，还赠人玫瑰，助力他人去创造自己的历史，然后在共同的学习过程中，一起自觉走向创造价值和实现自我的佳境。
　　打开学习强国网页版，会看到洒脱的毛体字“学习”，下方是方正黑体字“强国”，我想那寓意着要洒脱学习，打开视野，拥抱未知，而强国，是要时代的弄潮儿们整齐划一，步履争先地做好分内之事，如此一来方能振奋强国。网页右侧更有习近平总书记签署姓名的一句话：梦想从学习开始，事业从实践起步。寓意不言自明，踏实学习，圆梦可期，千里之行，始于足下。
　　感谢一路走来学习强国APP带给我的能量，感谢我辛勤耕耘的职业，感谢这个多姿多彩的时代，张开双眼，我还要去努力担当我的职责，带着无尽的求知欲与热诚的从教情怀，一步一个脚印，创造出自己的“自由王国”，让自己教过的孩子们今后跟成长起来的自己一样，步履坚实，眼中带光，拥抱新时代，圆满那些大大小小闪着光的梦想。