立德树人守初心 培根铸魂担使命
——记我的徐老师
　　　　　　　　　　　小学教育系党总支  李津

　　40年前，我就读于泊头市光明小学。全校五个年级十个班，至今只知其姓不知其名的徐老师，是学校唯一的一名体育老师。
　　他二十多岁，中等身材，常年在操场上风吹日晒，皮肤黝黑。他的眼睛不大，目光时而温和，时而严厉。当他身穿一件蓝色球衣，脚蹬一双白地红线条的球鞋，第一次出现在我们的体育课上的时候，用现在时髦的词形容，那叫“酷毙”。无论徐老师穿什么样的衣服，胸前那枚“党徽”，熠熠生辉、璀璨夺目，让我们永远难忘。小小的我们把他奉为偶像，那种感觉就是喜欢，就是崇拜。顽皮好动的我们，喜欢听他风趣幽默的教学语言，喜欢欣赏他标准规范、协调优美的示范动作，更喜欢参加他组织的丰富多彩的体育活动。我们崇拜他最主要的原因是在我们享受体育运动快乐的同时，也会接受到体育老师随时随地带给我们的德育教育。这种教育在我启蒙时期深深地扎根于我幼小的心灵，以致影响塑造了我的品格，让我受益终生。
　　记得一次体育课，徐老师让同学们分组做“好人”抓“坏蛋”的游戏。命令一下，“坏蛋”四下里飞奔逃窜，“好人”瞪大眼睛寻找各自的目标，穷追不舍。我摆出了不抓住“坏蛋”誓不罢休的架势，终于，目标被我发现，而且是天助我也，“坏蛋”在慌不择路的逃跑过程中，不小心崴了一下脚，还狼狈的跑掉了一只鞋。在他一瘸一拐弯腰拾鞋的刹那，我健步如飞，上前把鞋抢在手里高高地举起，另一只手紧紧地拽着他的胳膊，满脸神气地说：“看你还往哪里跑！”当我押着“光脚俘虏”走到“徐司令”面前准备邀功请赏的时候，却分明从他阴沉的脸上读出对我的不满、气愤、失望。他那犀利严肃的目光仿佛一条皮鞭抽打在我不谙世事的心上。害怕、委屈、无辜、不解……多种感情化作泪水交织在一起奔涌而出，“哇”的一声我嚎啕大哭起来。“徐司令”反而被我这一哭给逗笑了。他从我手中接过鞋蹲下身去，亲自给丢鞋的同学穿上，系好鞋带，关切的询问了脚的情况。然后他弯下腰，用手轻轻擦掉了我脸上的泪水，连哄带骗的说：“不许哭了，再哭就不让你上我的体育课了！”这一招还真灵，我的哭声戛然而止，因为我知道不让上体育课是对我最痛苦的惩罚。他语重心长地接着说：“你能完成老师交给的任务，这值得表扬。但是你忘记了吗？她是你的同学呀，当同学有困难的时候，我们一定尽力去帮助她。你那样做是不对的，你至少应该帮他把鞋捡回来。你想想，假如是你摔倒了受了伤，你疼不疼，需要不需要有人来帮助你呢……”上高年级之后，我才找到合适的词来形容那时的我——“乘人之危”“落井下石”。老师的批评教育，让我初步懂得了对与错，善与恶的含义！现在的我做人厚道，与人为善，为人亲和，这些性格品德的逐渐养成或许都源于徐老师那一场游戏之后的说教吧！
　　几年之后，当数学老师出现在体育课上的时候，我们才知道徐老师已经回老家了。有好事的同学打听消息在班上传说：“徐老师是代课老师，他回家娶媳妇去啰，娶完媳妇就回来！”没有徐老师的体育课，仿佛减少了许多快乐，增加了许多期盼与想念。
　　弹指四十年，长大后，我也有幸成为沧州幼专的一名教师，我的胸前也佩戴上了儿时让我无比向往的那枚神圣的“党徽”。我的单位与曾经的小学一街相望。母校四十年来发生了巨大的变化，但心中永远不变的是对徐老师无尽的想念！我祈求上天能赐予我机会再次见到徐老师，让我像小时候一样给他行一个少先队员礼；若无缘再见，我也会秉持徐老师教书先育人的教育理念，让德育教育从我这里得以传承发展！
　　徐老师，言有穷，意无限！天命之年的我，把无限的祝福送给您，问候一声：一别四十年，您在他乡还好吗？